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Archive for the ‘Reuven Feuerstein’ Category

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“Tenemos que democratizar la Ciencia

para democratizar la Inteligenciar”

Dr. Luis Alberto Machado

Del 8 al 12 de octubre pasado, tuve la gran oportunidad de participar en el X Congreso de Educación para el Talento en la ciudad de Monterrey Nuevo, León. El Congreso fue promovido por la Red Latinoamericana Talento, El Gobierno del Estado y la Secretaría de Educación Pública de Nuevo León, La Nova Southeastern University y la Editorial Trillas, reuniendo a más de mil personas y más de 20 expertos en educación de todo el mundo para reflexionar sobre las perspectivas y tendencias de la Educación en el Siglo XXI.

http://www.redtalento.com/Bienvenidos/_Lo_nuevo/X%20Congreso/x_congreso.htm

En el marco del Congreso, tuve la fantástica oportunidad de entrevistar a un gran personaje, el Dr. Luis Alberto Machado (Venezolano) que es una de las autoridades mundiales respecto a investigaciones sobre la Inteligencia y las distintas técnicas y herramientas para aprender a aprender. Cabe destacar que gracias a su labor, se han visto beneficiados niños, jóvenes, maestros y adultos de todo el mundo, al transmitir su visión a educadores de la talla del Dr. Reuben Feuerstein, el Dr. Miguel López Melero o la Dra. Margarita de Sánchez; con los que ha colaborado y construído un trabajo invaluable.

No es fácil transmitir la energía y la esperanza que transmite al hablar este fantático educador, por ello sólo apunto unas cuántas frases de esta entrevista, que Usted puede conocer completa en el video de abajo. Espero la disfrute y se contagie de su optimismo.

Frases del Dr. Luis Alberto Machado:

  • “La base del exito en la vida está en tener una Meta Muy grande”
  • “Para lograr cualquier grande meta en la vida hay que: Creer que se puede hacer, Quererlo hacer y aprender a hacerlo”
  • “Tenemos que democratizar la Ciencia para democratizar la Inteligencia”
  • “Tenemos que tomar todas esas técnicas para aprender a ser inteligentes y dárselas a todas las personas por todos los medios disponibles actualmente”
  • “Esta tiene que ser una acción de toda la Sociedad”
  • “Hoy sabemos por la Ciencia actual… que el genio Se Forma”
  • “Esta es la Revolución más grande de toda la Humanidad… Se trata de que Todos seamos Genios”
  • “Con esta Revolución de la Inteligencia… Con más genios… Las enfermedades irán desapareciendo al igual que la pobreza”
  • “Los pobres son pobres… porque No han aprendido a dejar de Serlo”
  • “Cuanto más inteligente se es… se abren más caminos…más alternativas”
  • “La Inteligencia nos debe de dar el modo y el medio para ser Felices”…
  • “El aprendizaje es una tarea de Toda la Vida”
  • “El ser humano tiene que tener como meta en la Vida el Morirse Joven lo más tarde Posible”

Sergio Moreno Ibarra
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Retro-Aprendizaje

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“La teoría es asesinada, tarde o temprano,
por la experiencia”.

Albert Einstein

Hace ya bastantes días les confié que soy educador, aunque tal vez sería más correcto decir que soy un eterno aprendiz de muchas cosas y entre ellas se encuentra el proceso de enseñanza-aprendizaje que se da durante toda la vida, en diferentes contextos, de manera informal y por supuesto de corte formal en las escuelas.

Aunque esta entrada lleva por título: Retro-aprendizaje, no está para nada asociado con un retorno a estilos y teorías de aprendizaje y modelos de hace algunas décadas, más bien se refiere a ese camino que realizamos algunos seres humanos, en el cuál, muchas de las cosas que aprendimos o nos fueron impuestas son desechadas y desestimadas por nuestra experiencia y en muchos casos de plano son modificadas o substituidas por nuevos aprendizajes, modelos de vida y paradigmas; por cierto, un grupo muy nutrido de individuos, se queda anclado a la programación recibida.

Cada día conozco más personas que no pudieron adaptarse a los sistemas educativos formales tradicionales, por ello, tengo siempre en mente como máxima las palabras del gran psicólogo y educador Reuven Feuerstein, que desde su punto de vista aseguraba que todos los seres humanos somos capaces de aprender, el problema es que muchos de nuestros sistemas educativos no están abiertos a la diversidad humana y cultural, a los estilos y ritmos de aprendizaje e incluso a las particularidades que cada ser humano en su originalidad, tenemos desde el punto de vista psicológico y biológico.

http://en.wikipedia.org/wiki/Reuven_Feuerstein

Uno de sus seguidores, el Doctor en Educación Miguel López Melero, impulsor de nuevos paradigmas a través de algunas experiencias como EL Proyecto Roma, ha logrado comprobar en la práctica, que para lograr nuevas competencias en las personas, ya sean cognitivas, lingüísticas, afectivas o de autonomía, se tienen que cualificar los contextos o entornos en los que se desenvuelven las personas.

http://www.cincodias.com/articulo/Sentidos/inteligencia/solo/hereda/construye/cdscdi/20050809cdscdicst_2/Tes/

Esta propuesta, implica que aprender es mucho más que recibir información y el modelaje de comportamientos deseados, implica hacer una construcción individual, tomando en consideración el bagaje de cada persona, sus contextos (familia, escuela, barrio, sociedad), sus características individuales, para que pueda tener un significado real en sus vidas, en esta experiencia sin duda, el maestro o docente tiene una gran aportación gracias a su mediación con los alumnos.

Creo que es muy útil recordar ejemplos de la historia, como el del sabio maestro Sócrates en Atenas hace bastantes siglos A.C., enseñaba a dudar, a construir conocimientos, no solamente a repetirlos. Creo que la práctica nos demuestra muy frecuentemente la necesidad de re-aprender conductas sociales, personales o del ámbito laboral, el único pequeño problema, que enfrentamos para realizar ese viaje de regreso, que nos lleva en ocasiones hasta la infancia, reconfigurando nuestros aprendizajes, nuestras programaciones de todo tipo, es que cada acto que va repitiéndose, se convierte en un hábito después de cierto tiempo y cambiar un hábito, eso, es todo un desafío…

Como el tema supera el espacio de hoy, regresaremos a él en la próxima entrega.

Les comparto un vínculo muy interesante sobre el aprendizaje, tomado del libro La Revolución del Aprendizaje de Gordon Dryden y Dr. Jeannette Vos.



Sergio Moreno Ibarra
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